Wie nachhaltig ist eigentlich mein digitales Leben? Mit dieser Frage konnten sich Besucherinnen und Besucher beim Tag der offenen Tür der Technischen Hochschule Brandenburg auf spielerische Weise auseinandersetzen. Unter dem Motto „Miss deine digitale Nachhaltigkeitsbilanz!“ lud das NaDi-Team dazu ein, die ökologischen, ökonomischen und sozialen Auswirkungen digitaler Technologien mit einem interaktiven Klemmbausteine-Spiel sichtbar zu machen.
An drei Stationen ermittelten die Teilnehmenden ihre persönliche Nachhaltigkeitsbilanz und setzten sich mit den Auswirkungen von CO₂-Emissionen, Wasserverbrauch und Arbeitsbedingungen entlang des Lebenszyklus digitaler Geräte auseinander. Die Ergebnisse wurden mithilfe von Klemmbausteinen visualisiert und boten einen anschaulichen Einstieg in Gespräche über nachhaltige Digitalisierung.
Das Mitmachangebot stieß bei Schülerinnen und Schülern sowie weiteren Studieninteressierten auf großes Interesse. Viele nutzten die Gelegenheit, digitale Nachhaltigkeit nicht nur theoretisch kennenzulernen, sondern selbst aktiv zu erleben. Gleichzeitig bot der Tag der offenen Tür die Möglichkeit, das NaDi-Projekt kennenzulernen und mit dem Team über nachhaltige IT, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Studienmöglichkeiten an der TH Brandenburg ins Gespräch zu kommen.
Der Tag der offenen Tür bietet jedes Jahr spannende Einblicke in das Studium an der TH Brandenburg – mit Workshops, Schnuppervorlesungen, Laborführungen und zahlreichen Mitmachangeboten für Studieninteressierte.
Flyer und Eindrücke vom Mitmachangebot „Miss deine digitale Nachhaltigkeitsbilanz!“ beim Tag der offenen Tür der TH Brandenburg.
Am 9. Mai 2026 war das NaDi-Team gemeinsam mit dem Verbundprojekt InNoWest beim Potsdamer Tag der Wissenschaften auf dem Campus Golm der Universität Potsdam vertreten. Unter dem Motto „Forschen. Entdecken. Mitmachen.“ bot die Veranstaltung Besucherinnen und Besuchern jeden Alters spannende Einblicke in aktuelle Forschung und innovative Projekte aus Brandenburg.
An unserem Mitmachstand konnten Interessierte das Klemmbausteine-basierte Nachhaltigkeitsspiel ausprobieren. Spielerisch setzten sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit den ökologischen und sozialen Auswirkungen digitaler Technologien auseinander. Anhand von Klemmbausteinen entstanden individuelle Nachhaltigkeitsbilanzen, die den Ressourcenverbrauch und weitere Nachhaltigkeitsaspekte digitaler Geräte anschaulich visualisierten und zum gemeinsamen Austausch anregten.
Besonders gefreut hat uns das große Interesse der Besucherinnen und Besucher. Viele nutzten die Gelegenheit, Fragen zu nachhaltiger Digitalisierung zu stellen, ihre eigenen Erfahrungen zu teilen und darüber zu diskutieren, wie digitale Technologien verantwortungsvoller genutzt und gestaltet werden können. Gerade der niedrigschwellige und interaktive Ansatz des Nachhaltigkeitsspiels machte komplexe Zusammenhänge verständlich und lud zum Mitmachen ein.
Der Potsdamer Tag der Wissenschaften hat einmal mehr gezeigt, wie wichtig der direkte Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft ist. Wir freuen uns, dass wir mit unserem Workshopformat einen Beitrag dazu leisten konnten, nachhaltige Digitalisierung für Menschen jeden Alters greifbar zu machen und Interesse für das Thema zu wecken.
Besucher:innen erkunden das Klemmbausteine-basierte Nachhaltigkeitsspiel am InNoWest-Stand beim Potsdamer Tag der Wissenschaften 2026.
Nachhaltige Entwicklung lebt vom Austausch zwischen Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft. Genau diesen Ansatz verfolgt das hochschulübergreifende Verbundmodul „Zukünfte mit der Elbe – Nachhaltigkeitstransfer in Brandenburg“, an dessen Umsetzung sich auch das NaDi-Projekt beteiligt. Das Modul wird im Rahmen des Projekts InNoWest von der Technischen Hochschule Brandenburg (THB), der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) und der Fachhochschule Potsdam (FHP) gemeinsam angeboten. Es bringt Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen zusammen, die gemeinsam mit Praxispartner:innen aus der Region an realen Fragestellungen rund um Nachhaltigkeit, Partizipation, Digitalisierung und Bildung für nachhaltige Entwicklung arbeiten.
Das NaDi-Team war aktiv an der Konzeption, Vorbereitung und Durchführung des Verbundmoduls beteiligt. Gemeinsam mit den Lehrenden der drei Hochschulen wurden Inhalte abgestimmt, Lehrformate entwickelt und praxisnahe Methoden für die Zusammenarbeit mit den regionalen Partner:innen vorbereitet. Ziel ist es, den Studierenden einen Lernraum zu bieten, in dem wissenschaftliche Perspektiven mit praktischen Erfahrungen verknüpft und nachhaltige Lösungen gemeinsam entwickelt werden.
Flyer und Eindrücke vom gemeinsamen Auftakt des Verbundmoduls „Zukünfte mit der Elbe – Nachhaltigkeitstransfer in Brandenburg“.
Ein besonderer Schwerpunkt des Moduls liegt auf dem transdisziplinären Arbeiten. Exkursionen entlang der Elbe, Projektarbeit in interdisziplinären Teams sowie der direkte Austausch mit Kommunen, Initiativen und weiteren Praxispartner:innen ermöglichen es den Studierenden, gesellschaftliche Herausforderungen unmittelbar vor Ort kennenzulernen und gemeinsam innovative Lösungsansätze zu entwickeln. Ergänzt wird das Seminar durch vielfältige Methoden aus den Bereichen nachhaltige Regionalentwicklung, nachhaltige Digitalisierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Non-Human Centered Design und Soziale Arbeit.